一、指导思想
0-3岁幼儿作为最柔软的群体，理应得到全社会的共同呵护与重视。根据《上海市托育服务三年行动计划》文件精神、《奉贤区托育服务三年行动计划》要求，围绕区早教中心工作计划，完善03早教管理机制，扩大普惠性托育服务资源供给，积极探索0-3婴幼儿早期教养工作途径和方法，注重研究实践、拓展指导形式、提升服务品牌，做到有序、有效地推进03早教工作。满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，共促婴幼儿发展。
二、工作目标
1.整合多方社区资源，开展科学育儿指导“五进”线上活动，为社区03婴幼儿家庭提供科学育儿实践指导，帮助家长树立科学育儿理念，提高社区家长科学育儿能力。
2.运行多元化指导模式，充分利用园内资源，对社区的散居儿童和家长开展早教咨询、早教指导等早期教育活动，进一步提高家长对1—3岁婴幼儿教育的重视程度。
3.加强早教师资力量的培训，培养和建设从事1-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
三、具体措施
（一）学习培训，提升师资队伍专业素养
1．专业理论提升：认真学习《上海市0～3岁婴幼儿教养方案》，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。
2．加强教师培养：积极参加区早教中心组织的科学育儿指导者能力提升培训、科学育儿指导后备教师培训和托育服务从业人员培训等各类专业培训，促使教师对0-3岁早教指导活动的设计、组织、材料的提供等有全方位的了解，探讨早教指导的新形式、新策略，不断提升早教教师资队伍专业素养。
3.开展专题研讨：园托班教师共同研讨适用于0-3婴幼儿的亲子活动方案，鼓励教师撰写早教案例、教养心得，切实提高早教指导专业水平。
（二）多方联动，推进“五进”活动顺利开展
1. 加强教育资源联系，与区早教中心、柘林镇妇联、街道居委各部门的联系，积极合作掌握收集社区内1-3岁婴幼儿的主要信息，共同做好早教宣传活动，提高家长参与早教指导活动的兴趣。
2、指导社区家长下载“育之有道”APP，通过网络学习科学育儿知识技能。共同做好科学育儿指导“五进”线上线下活动的宣传工作，切实提高03早教指导覆盖率，确保早教工作有序推进。
3. 发挥早教服务优势：借助佳源居委儿童之家、海湾村生活驿站、社区医生等相关资源支持，开展每月一次科学育儿指导“五进”线上线下活动。主要以亲子活动、育儿微讲座、健康膳食、育儿咨询、线上育儿APP（育之有道）等方式，为社区有需求的03婴幼儿家庭提供科学育儿指导服务，帮助社区03婴幼儿家长不断提升科学育儿指导能力。
4. 发挥教育平台作用：指导家长下载“育之有道”APP，充分利用“育之有道”APP和学校微信公众号等平台，大力宣传和引导家长多关注学习科学育儿各类知识和活动，解决部分家长的育儿困惑，不断提高社区03婴幼儿的科学育儿能力。
四、具体工作安排
一二月份：
1.参加早教中心工作会议
2.早教中心组会议
3.区域科学育儿“五进”活动会议
4.拟定早教计划，初步确定早教指导活动时间及人员的安排。
三月份：
1.学习《0-3岁婴幼儿教养方案》
2.科学育儿指导后备教师培训
3.与居委一起做好“育之有道”宣传工作
4.科学育儿“五进”活动
四月份
1.学习提升：《0-3岁婴幼儿教养方案》
2.科学育儿“五进”活动
3.科学育儿指导后备教师培训
4.发放早教宣传资料、小报
五月份：
1.学习提升：《0-3岁婴幼儿教养方案》
2.科学育儿“五进”活动
3.科学育儿指导后备教师培训
4.邀请早教宣讲团成员来园讲座
六七月份：
1.学习提升：《0-3岁婴幼儿教养方案》
2.科学育儿“五进”活动
3.完成“五进”受教情况统计和上报工作
4.完成科学育儿指导方案整理并归档
5.丰富园03早教资源库
八九月份：
1.参加区早教中心会议
2.制定园2024学年早教工作计划
3.早教中心组会议
4.区域科学育儿“五进”活动会议
5.学习《0-3岁婴幼儿教养方案》
6.2024年区托育服务从业人员培训
7.科学育儿指导后备教师培训
8.科学育儿“五进”活动
十月份：
1.学习《0-3岁婴幼儿教养方案》
2.科学育儿“五进”活动
3.科学育儿指导后备教师培训
4.邀请早教宣讲团成员开展科学育儿讲座
十一月份：
1.学习《0-3岁婴幼儿教养方案》
2.科学育儿“五进”活动
3.科学育儿指导后备教师培训
4.发放早教宣传资料、小报
十二月份：
1.学习《0-3岁婴幼儿教养方案》
2.科学育儿“五进”活动
3.科学育儿指导后备教师培训
4.完成“五进”受教情况统计和上报工作
5.科学育儿指导方案整理并归档
6.2024年度早教工作总结